很多家长反映，无论是戴助听器还是做电子耳蜗，聋孩子的自由听说能力还很差，不能够自由的和被人沟通与交流.造成这种状况原因有三个：

首先，是孩子的听力问题仍然没有解决好，无论是戴助听器还是做电子耳蜗，如果耳聋程度极重的话，效果都很不理想。很多家长倾家荡产为孩子做了电子耳蜗手术，原希望做过手术以后孩子就会象正常孩子一样听说自如了，结果事实相差的非常大,孩子的情况和正常孩子包括和家长的期望值相差很大。

第二个原因，就是孩子进行正规语言训练的年龄偏大,从小训练的孩子语言能力就要好一些。

第三，也是最重要的,同时也是最容易被家长忽视的,就是孩子大脑中积累的词汇量太少了。就象我们耳朵不聋的人学英语一样，你脑子哩就没有积累几个单词，拿什么去给人家对话呢？

我们中心有几个学生，年龄都有十几岁了，戴的助听器也很一般，听力也比较严重，可以说，聋孩子所应具备的好条件他们都没有，但是，他们都能够很好的和别人进行交流和对话,主要就是平常积累的词汇很多。

所以，对于听力很差的孩子，无论是做电子耳蜗还是戴助听器，效果都很一般，都是我们无能力改变的。只有一条，增加聋儿的单词、词汇积累量，这是增强重度儿聋孩子自由交流能力的最好的也是唯一的办法。