示范正确的语言：
是发展聆听技能的策略之一，康复师和家长应该在孩子学习语言过程中至始自终地使用该策略。示范意味着当与孩子说话时和重复他的话时，使用正确的语法和发音。在任何时候讲话都要清晰，使用符合情境的相应语言。
学习新的技能时同样可以使用重复策略。康复师可能要求家长示范一个反应或者家长可以和另一个家庭成员共同示范。例如孩子在跟从指令时遇到困难，康复师会让家长示范怎样做。通过示范，孩子便能了解大家期望他做什么，当轮到他的时候就更容易获得成功。
