今天是:
*
  Baidu         Baidu预约挂号医生前,请先看这里!
您当前位置:人工耳蜗网 >> 聋儿之家 >> 语训康复 >> 浏览文章
—点击以上小图标,可将本文分享到微博、微信、人人网、开心网、百度贴吧、豆瓣网、腾讯朋友、QQ好友和空间等处!
家长如何进行聋儿语言康复训练
作者:佚名 日期:2013年07月03日 来源:铁西聋校   录入:毛毛虫    

 

耳聋儿童的语言康复训练是家长和老师共同肩负的责任,那么在训练中,家长应该怎样做呢?

1、家长的积极参与

家长在语训中起着主导作用,给聋儿营造一种被接受和被爱的气氛,是教育的前提条件,聋儿如能得到亲人的爱抚,关怀心情就会舒畅,情绪就会稳定,就愿意积极参与教学活动。

2、注重聋儿良好行为习惯的培养,保持控制权

“哭”是孩子为达到目的的一种手段,没有一个孩子是哭死的,千万不要给他机会,硬一次心肠,掌握了控制权,后面就好办多了。

3、幻想说话——想象力的重要性

不要认为自己的孩子是聋人,要把他想象成正常人,沟通有障碍是不要从听力上找原因,而是从思维上找原因。你把孩子看成是聋人,他自己怎会把自己当作正常人呢?

4、教学内容要实际

聋儿语训千万不能刚开始就死攻拼音,拼音在早期语训中起着练声的作用,在后期语训中才起着正音的作用。大量实践测得聋儿在识字量达到2000个左右时,再正规学拼音效果最佳。正常儿童到了六七岁时也有发不清楚的音。

回到首页
 
上一篇文章:聋儿语言康复训练的三个方面
下一篇文章:聋儿家庭康复内容与要求
 
发表评论
用户评论
 
设为首页 | 加入收藏 | 法律声明 | 站内地图 | 关于我们 | 公告与帮助中心 | 联系我们 | 联系站长 |