语言是由声音和意义两个方面结合而成，语音是语言的物质外壳，语音、词汇、语法三个要素组成了语言这个统一的整体。听力语言康复的任务就是让聋儿熟悉语音，理解语义，感受言语规则，在此基础上形成和发展有声语言。语音无疑是有声语言的物质基础，聋儿要获得有声语言，必须要进行发音训练。
