广东省残疾人康复中心迎来了一群特殊的学生,他们都是聋儿家长,专门来陪孩子上课的。专业人士告诉记者,这种“亲子同训”的课程对聋儿的康复有很大的帮助。
“有很多父母都是一方放下工作,在康复中心附近租房子住下,一心陪孩子训练。”广东省残疾人康复中心教育康复部高级教师李春玉对记者说。目前我省共有1.3万个有听力障碍的孩子,其中0—6岁的有近2000名。对于这些不是全聋的聋儿,越早干预康复的效果越明显。不过,能上康复学校接受训练的还是少数,就拿省康复中心来说,因限于场地、师资等因素,只能收80人。“亲子同训,一方面可以让家长学习到康复技能技巧,回到家里可以帮助聋儿做训练,利用家庭环境来教孩子,效果会更好;另一方面,亲子互动,小孩子往往学得更快,更容易接受所学的东西。”