游戏是学龄前幼儿获得认知和发展最喜闻乐见的学习形式，对于小龄宝宝来说更是如此。亲子游戏不仅有利于幼儿的成长，也有助于亲子间的交流与情感建立。聋康网搜集编辑了一些有趣的小龄亲子游戏，游戏规则、玩法、内容等可以根据幼儿实际情况灵活调整。希望我们能够将丰富有趣的游戏尝试运用到日常教学或家庭亲子教育中，让小龄宝宝在欢乐的氛围中快乐地长大！

快快点 要点对

目的：培养孩子的听觉及反应的灵敏性。 　 

玩法：围一个圆圈坐下，游戏前，大家用食指点在自己的鼻尖等待发令。 家长念儿歌：”点，点，快快点，点了鼻子又点眼。点，点，要点对，先点耳朵后点嘴。”一边念，孩子一边用食指先后点自己的鼻子、眼睛、耳朵等器宫。

请你跟我这样做

目的：锻炼宝宝动作模仿能力，增加宝宝动作的协调性。

玩法：父母一边说”请你跟我这样做”，一边做出各种各样的动作。如两手放在头两侧，双脚同时往前学小兔跳；或两臂平举，上下摆动学小鸟飞；或者做开飞机、划船的动作，让宝宝跟着一起做。

小响桶

目的：节奏练习 

玩法：选择一个方便宝宝抓握的塑料质地的瓶子，在瓶子里装入豆子，拧好瓶盖儿，一个会发出声音的响桶就做好了。宝宝可以拿着瓶子摇晃，用瓶子敲打地面等，摇晃或敲打的力量不同，发出的声音也会不一样。 

漂亮的花瓶 

目的：锻炼手部力度。

玩法：将彩色包装纸撕成碎片，平铺在桌子上。然后在瓶子上贴上双面胶，教宝宝用带有双面胶的瓶子在彩色碎纸上滚一滚。这样，彩色碎纸片就会粘在瓶子上，一个漂亮的花瓶就做好了。

摘果子

目的：锻炼宝宝跳跃能力。

方法：将颜色鲜艳的彩球挂在位置稍高的地方，鼓励宝宝向上跳抓彩球。如果宝宝跳跃有困难，家长可以教给宝宝跳跃要领，如两脚稍稍分开，呈半蹲状，小屁股微翘，攥紧小拳头，然后开始起跳。

跳房子

目的：发展跳跃能力，认知形状或数字。

玩法：家长在地上画一些几何形状，手里拿有形状卡片，任意举起一种形状图片，宝宝看到后要迅速做出判断，并且跳到相应的形状上；也可以在各种形状上写上数字，宝宝根据指令找到数字并跳到数字上。

生活相册

目的：激发宝宝探索自然的兴趣。

玩法：家长准备照相机，在外出游玩的过程中引导宝宝观察周围的景象，用相机拍下宝宝特别感兴趣或喜欢的内容。回到家，家长可以帮宝宝把照片制作成册子，帮助宝宝进行回忆。

拉个圆圈走走

目的：根据指令做动作，认知身体部位。

玩法：手拉手围成圆圈，边说唱儿歌边发出指令，如“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走走走走走走走走，看谁先蹲下”，当听到“蹲下”时，家长和幼儿要立刻蹲下；然后继续转圈说儿歌，“蹲下”可改成“拍拍手”、“摸摸头”、“踢踢腿”等动作指令。

吹泡泡

目的：理解大、小，高、低。

玩法：手拉手围成圆圈，边走边唱说儿歌：“吹吹吹泡泡，吹了一个大泡泡。泡泡变大了，泡泡变小了。泡泡飞高了，泡泡飞低了。泡泡转个圈。嘭，泡泡破了。”唱到第一句时，一直转圈；唱到第二句时，身体向后退将泡泡撑大，然后向中间靠拢将泡泡缩小；第三句时，作泡泡飞高飞低的样子；第四句时，松开手，原地转圈，双手从上到下表示泡泡破了。

舀豆子  

目的：锻炼手眼协调能力。

玩法：将各种豆子分类放碗中，家长拿着汤匙示范舀的动作，并鼓励宝宝尝试将豆子从一碗中舀到另一碗中，同时可以练习点数或唱数，也可以认知各种豆子。游戏中，要特别注意不要让宝宝误吞豆子。

神秘宝箱

目的：练习用手感觉事物。

玩法：准备一个不透明的神秘袋或箱，里面放好各种日常物品，如汤匙、水果、玩具等，让宝宝伸手去摸，并鼓励宝宝说出是什么。游戏中，适当提供线索启发幼儿思考，帮助幼儿猜出答案。

分水果 

目的：认知水果，学会分享。

玩法：将一个盛着各种水果的篮子放到孩子的面前，再准备一些玩偶，妈妈对宝宝说：”大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个。”随意说出篮子内的水果，或叫孩子拿不同的水果，然后给其他动物玩偶拿水果。当孩子熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类；也可以角色互换，由孩子发出指示。

响一下，停一下

目的：听觉反应练习。

玩法：准备乐器，如鼓，先告诉宝宝听到声音要做各种各样的动作，然后老师或家长敲鼓，不要让宝宝看到，敲鼓后，家长先做示范，然后引导宝宝来做动作。可根据情况适当增加难度，听到不同的乐器做不同的动作，如听到低频的鼓跳一下，听到高频的三角铁蹲下，听到中频的双响筒跑一跑等。

打电话

目的：认知数字，发展口语。

玩法：准备一部电话，在游戏的时候，家长指着电话上的数字键，教宝宝认识。宝宝掌握了，家长可说出数字，让宝宝来按键。然后引导宝宝打电话，练习表达日常用语，如“你好”、“谢谢”、“再见”等。也可自制传声筒，将2个纸杯的底部，各用针线穿一个小孔，用一条长线串起来，妈妈和宝宝各拿一个杯子打电话。

吸管吹球

目的：增加肺活量。

玩法：家长和宝宝各拿一个吸管，嘴巴对着吸管一端，吸管另一端对着乒乓球或纸条等，比赛吹，看谁吹得远或亲子配合将球或纸条吹进不同的目的地。游戏刚开始不要太用力，以免宝宝缺氧。

走直线

目的：学会平衡和协调身体。

玩法：用绳子在地上拉一条直线，并以胶纸紧贴牢固。向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进，双臂向两侧张开以保持平衡，或手持物件前进；除了直线外，前进的路线也可按孩子的能力进行设计，如弯弯曲曲，中途更可加设障碍，增加游戏的趣味。

定形撕纸

目的：练习手眼协调，发展精细动作。

玩法：大人在纸上画好各种图形，如三角形、正方形、圆形等。大人先示范按图形轮廓撕纸，撕出图形，然后宝宝来练习。大人可以先手把手帮孩子撕出一个起头，再让孩子自己撕；可以先撕几何图形，再学撕动物外形和其他图形。

坐火车

目的：培养最初的社会交往能力。

玩法：用小板凳代替车厢，大家坐在板凳上排成一排，一起说儿歌“小板凳呀摆一排，小朋友们坐上来，这是火车跑得快，我当司机把车开。呜！呜！呜！呜！轰隆！轰隆！轰隆！轰隆！”板凳上可以放些宝宝喜欢的玩具当乘客，如毛绒熊、积木等。

小小乐队

目的：感知不同声音。

玩法：准备各种瓶瓶罐罐作为乐器，如塑料罐、铁罐等，大人和宝宝一起用木棒敲打，可快可慢，先自由敲打感知不同音色，然后配上音乐，和宝宝来一场即兴演奏。

火车钻山洞

目的：练习跑和钻的动作。

玩法：在室内横悬一条绳子，高度在孩子的肩部即可。家长带着孩子跑，两臂屈肘前后摆动，模仿开火车的动作，跑到绳前，家长说：”呜＆#8211;！火车要钻山洞了。”然后弯腰钻过绳子继续向前跑，体验钻和跑的乐趣。