申请

第一次申办残疾人证的申请人，需持申请人居民身份证、户口本和3张两寸近期免冠白底彩照，向户口所在地县级残联提出办证申请，如实填写申请表、评定表。申请智力、精神类残疾人证和未成年人申请残疾人证须同时提供法定监护人的证实材料。有条件的地方可开展网上办理申请。 

受理

县级残联接到办证申请人提交的申请材料后，由受理人对申请人、法定监护人、照片、身份证、户口本进行确认，对于填写虚伪信息者不予受理。 

评定

指定机构对于申办残疾人证的申请人进行残疾评定，按照残疾标准作出明确的残疾类别和等级评定结论，填写评定表并加盖公章。评定结论吻合残疾标准的，应在申请人所在的村（社区）予以公示，公示时间为五个工作日；申请人是未成年人的，原则上不予公示。 

审核批准

县级残联对办证申请材料、受理程序、残疾评定结论和公示效果进行审核，并在十个工作日内审核完毕。

残疾分类

按不同残疾分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾。

1、视力残疾

各种缘故原由导致双眼视力低下并且不能矫正或双眼视野缩小，以致影响其日常生活和社会参与。视力残疾包括盲及低视力。

2、听力残疾

各种缘故原由导致双耳不同程度的永世性听力停滞，听不到或听不清四周环境声及言语声，以致影响其日常生活和社会参与。

3、言语残疾

各种缘故原由导致的不同程度的言语停滞，经治疗一年以上不愈或病程超过两年,而不能或难以进行正常的言语交流运动，以致影响其日常生活和社会参与。包括：失语、活动性构音停滞、器质性构音停滞、发声停滞、儿童言语发育迟滞、听力停滞所致的言语停滞、口吃等。

注：3岁以下不定残。

4、肢体残疾

人体活动体系的结构、功能损伤造成的四肢残缺或四肢、躯干麻痹（瘫痪）、畸形等导致人体活动功能不同程度丧失以及运动受限或参与的局限。肢体残疾重要包括：

a、上肢或下肢因伤、病或发育非常所致的缺失、畸形或功能停滞；

b、脊柱因伤、病或发育非常所致的畸形或功能停滞；

c、中枢、四周神经因伤、病或发育非常造成躯干或四肢的功能停滞。

5、智力残疾

智力明显低于一样平常人水平，并伴有适应举动的停滞。此类残疾是因为神经体系结构、功能停滞，使个体运动和参与受到限定，必要环境提供周全、广泛、有限和间歇的支撑。智力残疾包括在智力发育期间（18岁之前），因为各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟滞；或者智力发育成熟以后，因为各种有害因素导致智力损害或智力显明衰退。

6、精神残疾

各类精神停滞持续一年以上未痊愈，因为存在认知、情感和举动停滞，以致影响其日常生活和社会参与。

7、多重残疾

同时存在视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾中的两种或两种以上残疾。

残疾分级

分级原则：各类残疾按残疾程度分为四级，残疾一级、残疾二级、残疾三级和残疾四级。残疾一级为极重度，残疾二级为重度，残疾三级为中度，残疾四级为轻度。

 视力残疾分级 

 听力残疾分级 

听力残疾分级原则：按平均听力损失，及听觉体系的结构、功能，运动和参与，环境和支撑等因素分级（不配戴助听放大装配）。

注：3岁以内儿童，残疾程度一、二、三级的定为残疾人。

听觉体系的结构和功能极重度损伤，较好耳平均听力损失大于90dB HL，不能寄托听觉进行言语交流，在理解、交流等运动上极重度受限，在参与社会生活方面存在极紧张停滞。

听觉体系的结构和功能重度损伤，较好耳平均听力损失在81～90dB HL之间，在理解和交流等运动上重度受限，在参与社会生活方面存在紧张停滞。

听觉体系的结构和功能中重度损伤，较好耳平均听力损失在61～80dB HL之间，在理解和交流等运动上中度受限，在参与社会生活方面存在中度停滞。

听觉体系的结构和功能中度损伤，较好耳平均听力损失在41～60dB HL之间，在理解和交流等运动上轻度受限，在参与社会生活方面存在轻度停滞。

 言语残疾分级 

言语残疾分级原则按各种言语残疾不同类型的口语体现和程度，脑和发音器官的结构、功能，运动和参与，环境和支撑等因素分级。

脑和/或发音器官的结构、功能极重度损伤，无任何言语功能或语音清晰度小于或等于10%，言语表达能力等级测试未达到一级测试水平，在参与社会生活方面存在极紧张停滞。

脑和/或发音器官的结构、功能重度损伤，具有肯定的发声及言语能力。语音清晰度在11%～25%之间，言语表达能力等级测试未达到二级测试水平，在参与社会生活方面存在紧张停滞。

脑和/或发音器官的结构、功能中度损伤，可以进行部分言语交流。语音清晰度在26%～45%之间，言语表达能力等级测试未达到三级测试水平，在参与社会生活方面存在中度停滞。

脑和/或发音器官的结构、功能轻度损伤，能进行简单会话，但用较长句表达困难。语音清晰度在46%～65%之间，言语表达能力等级测试未达到四级测试水平，在参与社会生活方面存在轻度停滞。

 肢体残疾分级 

肢体残疾分级原则按人体活动功能丧失、运动受限、参与局限的程度分级（不配戴假肢、矫形器及其它辅助器具）。肢体部位说明如下：

（1）全上肢：包括肩关节、肩胛骨；

（2）上臂：肘关节和肩关节之间，不包括肩关节，含肘关节；

（3）前臂：肘关节和腕关节之间，不包括肘关节，含腕关节；

（4）全下肢：包括髋关节、半骨盆；

（5）大腿：髋关节和膝关节之间，不包括髋关节，含膝关节；

（6）小腿：膝关节和踝关节之间，不包括膝关节，含踝关节；

（7）手指全缺失：掌指关节；

（8）足趾全缺失：跖趾关节。

不能自力实现日常生活运动，并具备下列状态之一：

（1）四肢瘫：四肢活动功能重度丧失；

（2）截瘫：双下肢活动功能完全丧失；

（3）偏瘫：一侧肢体活动功能完全丧失；

（4）单全上肢和双小腿缺失；

（5）单全下肢和双前臂缺失；

（6）双上臂和单大腿（或单小腿）缺失；

（7）双全上肢或双全下肢缺失；

（8）四肢在手指掌指关节（含）和足跗跖关节（含）以上不同部位缺失；

（9）双上肢功能极重度停滞或三肢功能重度停滞。

基本上不能自力实现日常生活运动，并具备下列状态之一：

（1）偏瘫或截瘫，残肢保留少许功能（不能自力行走）；

（2）双上臂或双前臂缺失；

（3）双大腿缺失；

（4）单全上肢和单大腿缺失；

（5）单全下肢和单上臂缺失；

（6）三肢在手指掌指关节（含）和足跗跖关节（含）以上不同部位缺失（一级中的情况除外）；

（7）二肢功能重度停滞或三肢功能中度停滞。

能部分自力实现日常生活运动，并具备下列状态之一：

（1）双小腿缺失；

（2）单前臂及其以上缺失；

（3）单大腿及其以上缺失；

（4）双手拇指或双手拇指以外其他手指全缺失；

（5）二肢在手指掌指关节（含）和足跗跖关节（含）以上不同部位缺失（二级中的情况除外）；

（6）一肢功能重度停滞或二肢功能中度停滞。

基本上能自力实现日常生活运动，并具备下列状态之一：

（1）单小腿缺失；

（2）双下肢不等长，差距大于或等于50mm；

（3）脊柱强（僵）直；

（4）脊柱畸形，后凸大于70度或侧凸大于45度；

（5）单手拇指以外其他四指全缺失；

（6）单手拇指全缺失；

（7）单足跗跖关节以上缺失；

（8）双足趾完全缺失或失去功能；

（9）侏儒症（身高小于或等于1300 mm的成年人）；

（10）一肢功能中度停滞或两肢功能轻度停滞；

（11）类似上述的其他肢体功能停滞。

 智力残疾分级 

智力残疾分级原则：按0～6岁和7岁及以上两个年龄段发育商、智商和适应举动分级。0～6岁儿童发育商小于72的直接按发育商分级，发育商在72～75之间的按适应举动分级。7岁及以上按智商、适应举动分级；当两者的分值不在统一级时，按适应举动分级。WHO-DASⅡ分值反映的是18岁及以上各级智力残疾的运动与参与情况。智力残疾分级见下表。

适应举动体现：

极重度――不能与人交流、不能自理、不能参与任何运动、身体移动能力很差；必要环境提供周全的支撑，悉数生活由他人照料。

重度――与人交往能力差、生活方面很难达到自理、活动能力发展较差；必要环境提供广泛的支撑，大部分生活由他人照料。

中度――能以简单的体例与人交流、生活能部分自理、能做简单的家务劳动、能参与一些简单的社会运动；必要环境提供有限的支撑，部分生活由他人照料。

轻度――能生活自理、能承担一样平常的家务劳动或工作、对四周环境有较好的辨别能力、能与人交流和交往、能比较正常地参与社会运动；必要环境提供间歇的支撑，一样平常情况下生活不必要由他人照料。

 精神残疾分级 

精神残疾分级原则18岁及以上的精神停滞患者依据 WHO-DASⅡ分值和适应举动体现分级，18岁以下精神停滞患者依据适应举动的体现分级。

WHO-DASⅡ值大于或等于116分，适应举动极重度停滞；生活完全不能自理，忽视本身的心理、生理的基本要求。不与人交往，无法从事工作，不能学习新事物。必要环境提供周全、广泛的支撑，生活长期、悉数需他人监护。

WHO-DASⅡ值在106～115分之间，适应举动重度停滞；生活大部分不能自理，基本不与人交往，只与照顾者简单交往，能理解照顾者的简单指令，有肯定学习能力。监护下能从事简单劳动。能表达本身的基本需求，偶尔被动参与社交运动。必要环境提供广泛的支撑，大部分生活仍需他人照料。

WHO-DASⅡ值在96～105分之间，适应举动中度停滞；生活上不能完全自理，可以与人进行简单交流，能表达本身的情感。能自力从事简单劳动，能学习新事物，但学习能力显明比一样平常人差。被动参与社交运动，偶尔能自动参与社交运动。必要环境提供部分的支撑，即所必要的支撑服务是经常性的、短时间的需求，部分生活需由他人照料。

WHO-DASⅡ值在52～95分之间，适应举动轻度停滞；生活上基本自理，但自理能力比一样平常人差，偶然忽略小我卫生。能与人交往，能表达本身的情感，领会他人情感的能力较差，能从事一样平常的工作，学习新事物的能力比一样平常人稍差。偶尔必要环境提供支撑，一样平常情况下生活不必要由他人照料。

 多重残疾分级 

按所属残疾中残疾程度最重类别的分级确定其残疾等级。