记者昨天从在上海教视大厦举行的国家教育体制改革试点项目“推进医教结合，提高特殊教育水平”成果鉴定会上获悉，本市开通“上海市特殊教育信息通报系统”，为医教结合实施个性化教育提供“数据库”。

上海现有特殊教育学校29所，其中盲校1所，聋校4所，辅读学校19所，职业技术学校4所，综合性特殊教育学校1所；另有特殊幼儿园1所，学前教育点28个，全日制高等教育点4个。在校学生9063名，其中义务教育和高中阶段学生8260名，在特殊教育学校就读的4746名，在普通学校随班就读的3514名，学前特殊教育幼儿445名，高等教育学生358名。

为确保医教结合工作的有效推进，市教委、市卫生局、市残联联合利用现代信息技术，整合原本分属于教育、卫生、残联等不同部门里的残疾儿童发生、干预、教育、康复等信息，形成较为完整、准确、可靠的，全市统一的残疾儿童、青少年信息档案数据管理系统。残疾儿童一旦进入信息通报系统，即为其建立个人档案，记录残疾儿童接受各种医教结合服务的过程，教育、卫生、残联系统可全面掌握残疾儿童的发生情况和服务需求，根据部门的工作职责，为其提供随访、康复、教育等跟踪服务，还可以为政府部门决策提供依据。据悉，该系统由“上海市特教机构残疾学生教视信息系统”、“上海市出生缺陷残疾儿童信息报告系统”、“上海市残疾儿童青少年通报系统”等组成，有望改变部门之间残疾儿童信息不对接，口径不统一的现状，实现部门之间信息的共建和共享。