计算机技术在近几年的飞速发展，现在已广泛应用于国民生活的各个领域。特殊教育是基础教育中不可分割的一部分，在教育全面转向素质教育的过程中，现代特殊教育不可避免地与高科技技术联系了起来。目前，现代信息技术教育在特殊教育中的应用还处于一个起步阶段，但我相信，他必定会给特殊教育带来深远而富有积极意义的影响，特别是在教育教学活动和聋生职教方面起着举足轻重的作用。

一、在教育教学活动中的作用

聋校面对的教育对象是有听力残疾的孩子，他们在学习有声语言、认识、注意等方面具有特殊性，为教学活动增加了较大的难度，如在课堂上利用好信息技术，将收到事半功倍的效果。

1、营造教学情景，提高教育教学效率。

应试教育以考试分数作为衡量学生的唯一标准，素质教育则要求面向全体学生，让学生在德、智、题、美等方面自主发展。实施素质教育的主渠道是课堂，利用先进的媒体教学手段则可以有效地控制课堂，提高授课效率。比如，利用多媒体教学可以把课文里的插图放大，省去了画挂图的麻烦。由于课前的制作，可以省去课堂上许多诸如板书、出示和摆放教具等让学生被动等待的时间。充分集中聋生的注意力，利用有效地时间，提高课堂教学效率。而多媒体技术的应用对特殊教育实施减负增效有着有着更加积极的作用。聋校教育面对的是有听力缺陷的受教育者，根据“缺陷补偿”理论，现在的媒体技术可将文字、声音、图像、动画等融为一体，营造更贴近教学需要的情景，积极调动聋生的视觉功能，扩大他们的知识面，从而取得更好的教学效益。

2、利用网络信息，改革传统的教学模式

现代信息技术中发展最迅速、最能体现经济价值的技术莫过于网络信息技术。资源共享是现代信息技术的一大特点，信息高速公路的筑建打破了聋校传统教学以书本为主的教学方式。通过信息网络，我们可以找到教学所需要的各种资料。例如：聋校教师备课时，即可以选网上的名师教案，也可以从网上下载一些教学课件。这样既减少了教师的工作量，有利于实现教育资源的共享。在聋校传统的教学中，黑板加粉笔是家常便饭；而现代教学媒体的出现引起了聋校教学模式的变革，课堂教学以不再是唯一的形式，教育方式呈现多元化。

3、改革学校管理模式，提高学校管理水平

假如你认为现代信息技术在特殊教育中的应用仅仅局限在课堂上，那你就大错特错了。随着微机处理能力的提高与教育相关软件的全面开发，现代信息技术已足以完成诸如：财务管理、学籍管理、课表编排、试卷资料储存等行政后勤及管理工作。这大大降低学校的管理成本，节省了人力、物力、财力，提高了管理水平。

二、在聋生职业教育中的作用

在飞速发展的信息时代，信息日益成为社会各领域中最活跃。最具有决定意义的因素，21世纪所需要的将是善于应用知识和学习新知识的信息人才，培养21世纪所需人才的突破口在于发展计算机教育。对于聋哑人这个弱势群体，在社会上生存发展，掌握了这一现代化技术将受益匪浅。

1、让聋生掌握计算机技术，拓宽就业门路。我校自一九九零年建校以来。根据社会需求的不断变换，在劳动技术教育中，先后开设了每工、理发、服装裁剪等课， 仅有这些远不能适应飞速发展的信息时代，因此我校在经济十分困难的情况下，决定开设计算机课，使这些残缺之花有机会受到现代技术的熏陶。聋生由于语言障碍，在语言与心灵上那你与人沟通，对理论性的问题很难理解，但他们有视觉和动手的偏爱，在计算机教学中能加强他们的实际操作能力的训练，充分发挥他们的视觉和动觉潜力，学好计算机课为聋生迈入社会自食其力奠定了基础。

2、面向市场，培养新型技术人才。很多聋生有画画的天赋，他们学习计算机后，可以把绘画与计算机知识结合起来。像这样复合型人才肯定受用人单位欢迎。我国已加入WTO，服装业将会迅猛发展，学服装裁剪的聋生可利用信息网络，获得新知识，以利裁剪和设计。

总之，我们特殊教育工作者要努力奋斗，掌握和运用现代信息手段，是特教之花开得具有现代信息。