无声的世界，少了许多色彩。

这些年，随着科技进步，通过植入人工耳蜗，恢复、提高及重建聋人的听觉功能，已成为治疗重度聋至全聋的常规方法。人工耳蜗让重度聋人家庭看到了希望。为了让希望成为现实，使孩子们在有声世界成长、学习和生活，2008年起，青岛市重度聋儿“重建耳聪行动——人工耳蜗植入”救助项目实施，2012年扩大救助范围并提高救助标准，如今，我市1—9岁的重度聋儿，低保、低保边缘家庭重度聋儿，可享最高20万元一次性植入人工耳蜗救助；其他家庭重度聋儿施行人工耳蜗植入手术，可享最高12万元的一次性救助。据统计，该项目已救助重度聋儿338人。

“迈出成为普通人的一步”

在黄岛区某小学，记者见到了在此读小学三年级的坤坤 （化名）。在学校里，坤坤活泼开朗，有一众好朋友一起学习玩耍，同学们还会提醒升入三年级后新换的班主任老师：注意别碰着坤坤的“小耳朵”，碰坏了他就听不到了。

同学所说的“小耳朵”，是坤坤植入人工耳蜗后需要佩戴的体外机，每个植入人工耳蜗的患者都需要佩戴体外机，以保证良好稳定的听觉效果，因此体外机也被昵称为“小耳朵”。

坤坤十个月大的时候，爸爸王先生发现孩子不对劲——对于声音，孩子没有反应。后来，医院确诊为重度聋。医生说，佩戴助听器也没有用。不甘心的王先生又带着他到北京求医，结果还是一样。医生说，人工耳蜗可以让孩子重新恢复听力，可是人工耳蜗费用高昂，王先生告诉医生，“砸锅卖铁也要做手术”。

让王先生没想到的是，当时正是青岛启动人工耳蜗植入救助项目不久。通过医生得知消息的他，立刻和市残联取得联系，2009年1月14日，坤坤进行了被父亲描述为 “迈出成为普通人的一步”的人工耳蜗植入手术，市残联为坤坤提供了救助费用，本来要“卖房子筹集手术费”的王先生，最终只自费了三万块钱。

人工耳蜗植入手术一个月后，坤坤佩戴的人工耳蜗开机了。第一次听到声音，把幼小的坤坤“吓哭了”，可这，却让爸爸妈妈放下了悬着的心。2岁、3岁……坤坤通过康复训练，在7岁时，顺利进入普通小学读书，学习成绩在班里保持上游，开朗的她，很受老师和同学的喜欢。

回忆过去，王先生说，如果没有重建听力，坤坤不可能现在就读普通小学，听老师讲课，和同学玩耍，世界只能是一片黑白。而如今，坤坤的人生，充满了色彩。

“戴人工耳蜗就像是戴眼镜”

“叔叔阿姨好”，7岁的华华（化名）正在市残疾人康复中心进行一周一次的康复训练，其他时间，她在普通幼儿园学习。

“这个孩子属于‘不幸中的幸运儿’。”华华的妈妈李女士说。李女士是平度人，华华是她的第二个孩子。

李女士说，孩子小时候不说话，自己只当是小孩说话晚。可直到两岁半仍不说话时，她感觉到不对了。领着孩子到医院检查，感应神经性耳聋的诊断犹如晴天霹雳。

“孩子是个残疾人，一辈子听不到”……当时，李女士满脑子都回荡着这些。后来，医生告诉她，青岛有人工耳蜗植入救助项目，推荐她去试一试。李女士找到了市残联，没想到，一路绿灯，市残联为她家提供了20万元的救助，从发现到手术完毕，一个月的时间，华华便植入了人工耳蜗，“工作人员说，先给孩子做手术，手续啥的，后面再补”。

手术回家后，看着孩子反应挺好，李女士暂且没带她进行康复训练，没办法，市残联工作人员“催着”李女士到中心康复。不但康复费用不用自己交，家庭困难的华华，饭费也是全免的，每个月还有一百元钱的交通补贴。

来到中心后，李女士才知道，原来不是“听到”就万事大吉的。因为聋儿先天没有听力，因此不知道“听”是什么，不能与动作相连接，更不知道听到的如何说出来。这些年，华华首先学会了发音，后来，又学会了表达。如今的她，已经与普通孩子没有什么区别了。

康复中心蔡老师说，对于人工耳蜗的孩子，老师们都会告诉他们，“戴耳蜗就像是视力不好的人要戴眼镜”，由此，让孩子不觉自己有何不同。而这，也改变了李女士“孩子是残疾”的想法。如今的华华，活泼开朗，对于自己的人工耳蜗特别“宝贝”，总是告诉一起玩的小朋友：“这个贵，别给我碰坏了！”